Educación de entorno especial para discapacitados.
· Integrar el uso de la tecnología en diferentes ambientes a partir de la virtualidad, teniendo en cuenta un modelo educativo adecuado para el contexto colombiano.
· Incluir el manejo de las herramientas educativas virtuales como parte primordial de la búsqueda de una calidad y alcance mayor, con oportunidades de interacción en contextos diferentes y abiertos.
· Generar procesos de interacción entre las diversas comunidades académicas a través de los objetos virtuales de aprendizaje.